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马存根书记在全校“改革创新奋发有为”大讨论动员会上的讲话
作者: 来源: 发布时间:2019-03-11 17:45:14 累计阅读:

在全校改革创新奋发有为大讨论动员会上的讲话

存根

 

同志们:

在全省开展“改革创新、奋发有为”大讨论,是省委十一届七次全会在山西省两转基础上全面拓展新局面的关键时期作出的重大决策。为开展好这场大讨论,省委制定了实施方案,成立了领导小组,组建了联络督导组,对全省基层党支部书记进行了专题培训,并于2日18日召开全省动员部署会议,对开展大讨论作出了安排。刚才,校党委副书记孙彦同志传达了全省大讨论动员部署会议和全省教育系统大讨论动员部署会议的精神,为我们开展好大讨论提供了重要遵循。校党委高度重视大讨论活动开展,党委组织部等相关部门前期做了大量卓有成效的工作,常委会进行了专题研究,出台了大讨论工作方案,成立了领导小组和工作机构,建立了督导工作机制。今开我们在这里进行全校“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署,就是为了深入贯彻省委决策、省教育工委安排,凝聚激发学校改革发展的澎湃动力,进一步把同大各项事业推向前进。下面,我就开展好这次大讨论讲几点意见:

一、深刻认识开展“改革创新、奋发有为”大讨论的重要意义,切实把思想和行动统一到省委的决策和省委教育工委的部署上来

今年是改革开放41周年。41年前,一篇名为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,在《光明日报》一版刊发掀起了席卷中国的真理标准大讨论,成为那支撬动改革开放的哲学杠杆。由真理标准大讨论肇始,中国社会逐渐形成了敢试敢闯的创新思维、开放自信的国民心理、竞争共赢的社会意识、破除积弊的思想魄力。通过大讨论的锤炼,深化改革、扩大开放、发展中国特色社会主义事业,内化成为中国人的认识基础、精神力量和社会责任。在新中国成立70周年,在全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标的关键之年,省委以大讨论牵引全年工作的开局,彰显了山西在新时代勇立潮头、锐意开拓的奋斗姿态,表达出山西在新的一年攻坚克难、奋发进取的坚定决心。

(一)大讨论是省委学习贯彻落实习近平总书记在纪念改革开放40周年大会上重要讲话的重大举措

习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话,向全党全国庄严发出了新时代改革开放再出的动员令。讲话深情回顾40年光辉历程,全面总结改革开放的伟大成就和宝贵经验,高度概括了改革开放这个“伟大革命”为中国带来的“伟大飞跃”,描绘了党引领亿万人民砥砺奋斗的光辉历程和创造的人间奇迹,发出了把新时代改革开放继续推向前进的号召,再次深化了我们党对“三大规律”的认识,是一篇马克思主义的纲领性文献,对于鼓舞和激励全党全国各族人民继续推进改革开放、为实现“中国梦”不懈奋斗具有重大现实意义和深远历史意义,对人类社会发展进步也必将产生重大影响。

从山西省的发展情况来看,我省在“两转”基础上走上了全面拓展新局面的新征途,当此进则全面振兴、退则必然落后的关键时刻,我们比以往任何时候都更需要拥有先进的理念和体制、过硬的本领和作风。随着改革向纵深发展,世界经济形势复杂多变,我国经济发展中结构性问题和深层次矛盾凸显,经济下行压力持续加大,山西更遇到不少两难多难抉择。唯有致力改革创新、奋发有为,才能实现全省工作更大的新突破。省委在“两转”基础上开启新征程之际,通过大讨论充分激发广大干部群众的积极性、主动性、创造性,以礼敬自豪的奋进姿态投身改革开放伟大实践,就是要深入贯彻落实习近平总书记讲话精神,迈开新时代山西改革开放再出发的坚定步伐,在新征程中谱写好山西篇章。

(二)大讨论是省委教育工委书写好山西教育奋进之笔、走好山西教育振兴之路的重要安排

面对新时代新形势新要求,我国本科教育仍然存在一些带有普遍性的突出问题,需要在进一步改革创新的进程中予以解决。一是理念滞后问题。面对扑面而来、汹涌澎湃的新一轮世界范围的科技革命和产业变革,一些高校仍然因循守旧,办学治校的理念思路跟不上时代的步伐,教育模式和发展路径创新不够,发展理念更新不及时,滞后于时代变革。二是投入不到位问题。一些学校在本科教育上还存在着领导精力投入不到位、教师精力投入不到位、学生精力投入不到位、办学资源投入不到位的问题,本科教育仍处在艰难爬坡中。三是评价标准和政策机制的导向问题。一些评价指标没有充分体现立德树人的成效,高校人财物方面的一些政策机制还没有聚焦到人才培养上来。这些问题在山西也同样存在,甚至更加突出,已经成为严重制约山西教育,特别是高等教育的重要因素。因此,省委教育工委,省教育厅在2018年就积极融入全国教育发展大潮,在教育部提出写好教育奋进之笔的基础上,直面山西教育发展落后的现实,以满怀的历史使命感,作出走好山西教育振兴之路的重大决策。2018年下半年,教育部全国本科教育工作成都会议和全国教育大会相继召开之后,山西教育发展更加看到了发展和赶超的历史性机遇。省委教育工委开展这次大讨论的开展,正是吹响山西教育振兴的集结号,是我省教育系统全面贯彻落实全国教育大会上习近平总书记重要讲话精神,进一步解放思想,融入国家发展战略,按照省委总体部署,努力开创新局面的重要基础性行动。

(三)大讨论是同大在成为硕士授权单位办学层次实现历史性跨越之后重整行装再出发的重要契机

2018年,是大同大学成为硕士授权单位、办学层次实现历史性跨越之年。一年来,校党委团结带领全校师生医护员工,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,乘着党的十九大东风,满怀信心,砥砺前行,书写着新时代的新篇章。厅市共建如火如荼,转型发展踏上了新征程,办学层次实现了新跨越,学科建设取得了新突破。在我国高等学校人才培养工作已进入提高质量的升级期、变轨超车的机遇期、改革创新的攻坚期,我们抓住山西综改试验和大同转型发展的契机,重整行装再出发,坚定信心向前行,用习近平新时代中国特色社会主义思想指导转型发展的实践,取得了丰硕成果。同大的每一项成就的取得、每一项工作的推进,都是解放思想的生动实践,都为发展注入崭新活力。当前,在我校办学转型跨越发展的关键时期,开展大讨论活动,就是要进一步集思广益,凝聚共识,为推动学校本科教育高质量发展、建设“四个同大”注入持久动力。

从我校应用型大学转型发展来看,加快应用技术人才培养,推动形成科学合理的教育结构和人力资源结构,更好地适应地方经济发展新要求,促进学校本科教育直接面向地方和行业发展需求培养人才是学校当前发展面临的主要任务。转型的关键是明确办学定位、凝练办学特色、转变办学方式,基本要义是把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,把办学定位转到培养应用型技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来,把办学模式转到产教融合校企合作上来,提高人才培养质量。大同大学已经踏上转型发展的起步阶段,怎样不忘初心,继续前进,取得更加辉煌的发展,需要全体党员干部、师生医护员工进一步转变固有思维,转变办学理念,改革创新奋发有为,瞄准更好的目标,攀登更高的山峰,展现更大的作为。全体党员干部和教职医护员工要以先进的理念和思想、过硬的本领和作风,深刻认识到我们目前在解放思想,改革创新方面存在的不足,进一步加大开放办学的推进力度。唯有致力改革创新、奋发有为,才能实现全校各项工作更大的新突破。

同志们,开展大讨论,就是要来一场思想觉醒、革故鼎新的学习实践,来一场求真务实、拓展新局的学习实践,来一场巩固成绩、再攀高峰的学习实践;就是要引导全校党员干部和教职医护员工高举新时代改革开放旗帜,以积极向上的干劲、敢闯敢试的拼劲、不懈奋斗的韧劲,强力促改,主动求新,深入谋转,勇于任事;就是要进一步引领各级领导干部针对存在问题进行自我革命,刀刃向内,逐一破题,真正做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬;就是要在全校范围内来一场学习的革命、思想的革命、工作的革命,来一次理念的大提升、本领的大提升、作风的大提升,解决问题,开阔眼界,激发动力,高质量推进各项工作,确保把中央及省委的重大决策落实好,早日实现学校二次党代会的既定目标。对此,我们必须要有清醒的认识和自觉的行动,要切实把思想和行动统一到省委决策和省委教育工委的部署上来,为学校的发展夯实思想基础,凝聚磅礴力量。

二、准确把握大讨论的主题和任务,确保取得预期成效

大讨论要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记视察山西重要讲话精神,高举新时代改革开放旗帜,紧密结合我省“两转”基础上全面拓展新局面的使命,结合大同大学改革发展争创一流的任务,结合全校党员干部和教职医护员工思想工作实际,突出目标导向、问题导向、实践导向,增强改革决不能落后的信念,增强创新驱动发展的理念,增强勇于担当作为的自觉,推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实,为全面提升学校转型改革发展的质量和水平,谱写新时代中国特色社会主义高等教育同大新篇章提供强大动力、营造良好氛围,以优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年。

(一)把握好总体部署和主要内容

大讨论要围绕“改革创新、奋发有为”主题,重点聚焦6个方面任务:一是破除僵化保守,着力解决改革意识不强问题,坚持以改革破解发展难题;二是破除因循守旧,着力解决创新精神不足问题,坚持以创新激发动力活力;三是破除封闭狭隘,着力解决扩大开放不够问题,坚持以开放促改革促发展;四是破除资源依赖,着力解决市场理念不浓问题,坚持以市场打开发展新通途;五是破除随遇而安,着力解决工作标杆不高问题,坚持以一流标准创造一流业绩;六是破除慵懒散漫,着力解决作风不实问题,坚持以过硬作风彰显担当作为。

要坚决打破不合时宜的惯性思维与做法,真正把高的标准、严的要求树立起来。各基层党委、各部门单位和每个党员干部都要按照学校党委下发的《实施方案》找准6个方面问题在本单位和自己身上的具体表现,并针对性制定改进举措,明确奋斗目标。要坚持知行合一,既解决思想观念层面的问题,又解决实际工作和体制机制方面的问题。

(二)抓好关键环节,做好自选动作

大讨论要按四个阶段展开。第一是动员部署阶段。召开动员会,开展基层党支部书记针对性集中轮训,准确掌握省委大讨论实施方案的要求,深刻领会省委关于大讨论的部署要求。第二是学习研讨阶段。深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话和视察山西重要讲话精神,学习领会省委关于开展大讨论的部署要求;举办先进典型报告会,抓好专题研讨;组织学校党政职能部门、学院负责人对标一流述职评议;深入调查研究学校改革发展的优势、方向和可能路径;充分发挥身边先进典型的引领示范作用,召开全校考核表彰大会;认真开好民主生活会和专题组织生活会,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,结合大讨论主题找差距、定措施、明整改。第三是深入实践阶段。以厅市共建任务统领学校改革发展,完善促进学校转型发展的体制机制,在全面深化改革中推动新的比较优势和竞争优势逐步形成;积极参与全省“万名干部入企进村服务”活动;推出一批重大转型改革任务和先行先试工作。逐级明确领导干部特别是主要领导干部亲力亲为抓的重点改革事项;实现一季度开门红,谋划好2019年工作。第四是巩固提升阶段。适时召开大讨论成果交流会,深化认识、推广经验,不断把学习讨论引向深入。

大讨论要抓好10个关键环节即动员部署、学习讨论、举办改革创新先进典型报告会、对标一流述职评议、奖励目标责任考核优秀单位和个人、召开民主生活会和专题组织生活会、推出一批促进改革发展的重大举措、实现一季度各项工作“开门红”、深入开展“万名干部入企进村服务”活动、总结交流。

大讨论要做到自选动作有特色一是深入调查研究,按照国家“一带一路”战略、国务院[2017]42号文件精神,对接山西省建设“示范区”“排头兵”“新高地”三大目标,对接大同市发展战略,调查研究本单位或本领域改革发展的优势、方向和可能路径。要求每个基层党委、部门单位根据自身发展实际开展校内外调研,形成1个高质量的调研发展报告;每个基层党委、部门单位根据开展研讨情况,提出不少于5条符合学校或本单位工作实际的改革思路或举措。二是以厅市共建任务统领学校改革发展。谋划和建设一批重大转型项目。学校层面谋划1-2项重点转型改革项目,各主要工作领域至少谋划1项重点转型改革项目。

(三)确实达到预期目标

校党委要按照省委总体要求开展大讨论,防止发生“散光”和“偏光”现象,确保大讨论不走过场,收到预期效果。

大讨论要带动改革发展稳定和党的建设各项工作,通过6个聚焦,达到6个新突破:一是要聚焦改革创新,在学校重点工作领域和关键环节的改革上取得新突破,推动落实一批中央及省委作出新部署和要求的重大改革项目,持续深化一批具有基础性和牵引性的重大教育教学改革,巩固提升一批已形成学校特色和亮点的重大改革,既在面上着力解决制约发展的体制机制障碍,又在点上力争多出可复制可推广的成功案例,推动更多改革走在全省乃至全国前列,进一步营造以改革促转型、促教学、促科研、促党建、促服务社会的浓厚氛围。二是要聚焦动力挖掘,在激发全校创新动力活力上取得新突破,牢固确立以今天创新赢得明天发展的理念,围绕“厅市共建”“应用转型”“学科建设”三大目标,出台一批鼓励创新支持创新的政策举措,全方位培育创新生态,大力发展新动能,促进以观念创新为先导、以科技创新为核心的全面创新,加快提升我校创新体系建设水平。三是要聚焦开放办学,在全方位扩大对外开放上取得新突破,树立开放思维、全球视野,积极参与国家、省、市重大项目攻关,加大招才引智力度,以大开放引领学校大发展。四是聚集服务地方,在运用市场理念拓宽发展路径上取得新突破,推进厅市共建,加快服务地方融合办学,增强在服务地方经济社会文化发展的话语权。五是聚焦标准引领,在提升工作标杆和质量上取得新突破,做到主动对标、积极超标、敢于立标,树一流标准、练一流本领、创一流成绩,使更多工作进入全省第一方阵,努力创造更多走在前列的“同大方案”,进一步深化“三基建设”,提高解决问题、履职尽责的能力和水平。六是要聚焦人才队伍,打造担当作为勇当先锋的干部队伍上取得新突破,树立担当为荣、避事为耻的理念,各级干部都要担在关键、干在实处、走在前列,既出力又出彩。提倡“一线工作法”,人要沉下去,事要扛起来。大力学习和弘扬右玉精神,树立正确政绩观。

三、强化组织领导,推动大讨论活动扎实开展

骆惠宁书记强调:大讨论是对各级党委(党组)和广大党员干部的重大考试,思想上要高度重视、行动上要高度负责。要强化组织责任,加强工作落实,敢于动真碰硬。

一要强化责任落实。成立校党委“改革创新、奋发有为”大讨论领导小组,组建办公室,负责对大讨论的谋划组织、督导推动、宣传引导等工作。各级党委(党组)要扛起主体责任,把大讨论放在战略位置,主要负责同志要担起“第一责任人”责任,领导班子成员要落实“一岗双责”。要把开展大讨论作为重要政治任务,加强组织领导,主要负责同志要亲自部署、亲自推动,要成立相应工作机构,明确机构和人员职责任务,确保活动扎实有序推进。

二要做好分类指导。针对各个工作领域特点、部门单位性质和大讨论进展情况,分层次分领域提出不同要求。各基层党支部要发挥战斗堡垒作用,广大党员要发挥先锋模范作用。把从严从实的要求和态度贯穿始终,确保各个层次、各个环节工作高质量推进,坚决防止形式主义和官僚主义,坚决防止一般化部署,坚决防止走过场。要科学组织安排,注重统筹兼顾,处理好大讨论和各项工作的关系,做到“两不误、两促进”。要把大讨论开展情况作为考核考察领导班子和领导干部的重要依据。对大讨论搞得好的要及时总结推广经验,对进展缓慢的要加强督促,对领导班子不重视或工作不力的要提出批评。

三要扎实督促推进。严格按照中央和省委关于统筹规范督查考核工作的要求做好督导工作,建立相应的督促指导机制对全校大讨论开展情况进行督促检查。要把坚持问题导向贯彻大讨论始终,着力点要放在解决问题上,做到发现问题要准、解决问题要实。要对标发达地区、行业标杆、先进典型,在查摆问题上下功夫,坚决避免只谈面上不谈单位、只谈别人不谈自己。要把开展大讨论情况作为重大党建专项,列入2019年度党委主要负责同志抓基层党建述职和年度党建工作考核重要内容。各基层党委(党总支)要及时掌握大讨论进展情况、薄弱环节及整改成效,防止出现工作冷区、死角,及时发现和解决问题。

四要大力营造氛围。要通过扎实有效的宣传发动使全校党员干部、师生医护员工都参与到大讨论中来。宣传部门要制定大讨论宣传方案,在校内主要媒体开设专栏专题,充分发挥媒体融合优势,运用好校园网的系列报道,全方位报道大讨论进展情况,宣传解读中央和省委关于改革开放再出发的重要精神和部署要求。依托思政教育基地、校园文化广场、宣传长廊、校园广播等平台阵地,通过举办报告会、论坛讲座、宣传标语等形式,充分用好校园网、微信、微博等新媒体。要坚持开门搞大讨论,听取全校师生医护员工“金点子”,鼓励大家踊跃建言献策,在全校师生医护员工当中开展“我为改革创新做什么”大家谈、“转型发展、合作共赢”改革创新实践项目征集等活动,带动全校上下积极参与大讨论,在全校营造解放思想、对标一流,改革创新、奋发有为的良好氛围。

同志们,大讨论就是要解放思想、树立新发展理念,激活全校党员干部群众开拓创新的巨大潜能,形成创新源泉充分涌流的生动局面大讨论就是要充分激发全校改革创新的主动性、积极性和创造性,明确改革方向,增强在改革发展大潮中激流勇进的闯劲,努力实现传统模式向创新路径的转变,为学校各项事业提供强劲动力大讨论就是要塑造内陆地区地方高校开放办学新形象,在扩大开放中创造更多发展机遇和更大发展空间。让我们进一步解放思想,转变作风和观念,切实把工作和发展的标杆立起来,形成你追我赶、争先进位的浓厚氛围,把求真务实、担当奉献的精神状态提振起来,在大同大学新一轮改革发展中展现新作为,以优异的成绩书写好新时代高等教育发展的同大篇章!